Menulis AEAS: format dan cara mempersiapkannya

Menulis AEAS adalah satu tugas 30 menit, tetapi batas minimal kata dan ragam jenis tulisannya berubah sesuai jenjang kelas.

Jumlah kata

Minimal 150 kata untuk Kelas 4-9, minimal 200 kata untuk Kelas 10-12. Ini batas bawah, bukan target; menulis pas di batas minimum tanpa sisa jarang terlihat kuat.

Yang berubah adalah jenis tulisan, bukan hanya topik

Soal sungguhan mencakup narasi pribadi ("tell us about a mistake you made"), esai opini (termasuk "discuss both viewpoints, using examples"), surat tidak resmi dan resmi (surat permintaan maaf, surat kepada kepala sekolah tentang perundungan), dan, di Kelas 10-12, artikel majalah. Jenis tulisan biasanya disebutkan langsung di soal ("Write a letter to...", "Write an article for..."), jadi hal pertama yang perlu dicek bukan topiknya, melainkan bentuk apa yang harus diambil jawabannya.

Panduan poin-poin

Lembar soal sungguhan memberi poin-poin panduan jawaban di setiap jenjang, bukan hanya untuk siswa yang lebih muda. Setiap poin pada dasarnya adalah syarat kecil yang diperiksa penilai; melewatkan satu poin lebih merugikan daripada jawaban yang sedikit lebih pendek.

Apa yang sebenarnya dinilai

Rumusan kriterianya sedikit berbeda antarbuku soal per jenjang, tetapi cakupannya sama: isi dan susunan tulisan Anda, serta ketepatan bahasa dan kosakata Anda.

• Sebelum menulis satu kata pun, periksa apakah soal menyebut jenis tulisan (surat, artikel, narasi) dan sesuaikan nada serta formatnya, bukan hanya topiknya.
• Perlakukan setiap poin sebagai syarat yang harus dijawab, bukan saran; periksa kembali bahwa semuanya tercakup sebelum waktu habis.
• Berlatihlah dengan batas minimal kata yang sebenarnya untuk jenjang Anda dalam waktu 30 menit, karena kehabisan waktu sebelum mencapainya adalah kehilangan nilai yang umum dan bisa dihindari.
• Gunakan umpan balik AI situs ini pada tulisan yang sudah selesai untuk melihat apa yang pertama kali diperhatikan pembaca baru, lalu perbaiki pola yang sama di latihan berikutnya, alih-alih menulis banyak tulisan dengan kelemahan yang sama.

Templat bukan untuk disalin kata per kata; templat adalah bentuk yang disimpan di kepala agar Anda tidak pernah menatap halaman kosong tanpa tahu cara memulai. Pilih yang sesuai dengan jenis tulisan di soal, lalu isi dengan konten Anda sendiri. Templat dan frasa di bawah tetap dalam bahasa Inggris karena di ujian Anda menulis dalam bahasa Inggris.

Esai opini

Paragraph 1: Introduction
State the topic in your own words, then give your opinion
(or say you'll discuss both sides, if that's what's asked).

Paragraph 2: First point / viewpoint
Make one clear point. Add one specific example or reason.

Paragraph 3: Second point / viewpoint
A second point (or the opposing viewpoint, if discussing both).
Add one specific example or reason.

Paragraph 4: Conclusion
Restate your opinion in different words. Don't introduce a new idea here.

Surat resmi

[Greeting]
Dear Sir/Madam, (if no name is given) or Dear Mr/Ms [Surname],

[Opening line]
State clearly why you are writing.

[Body: one paragraph per bullet point]
Address every bullet point from the prompt, one at a time.

[Closing line]
Say what you'd like to happen next, or thank the reader.

[Sign-off]
Yours faithfully, (no name was given) / Yours sincerely, (a name was given)
[Your name]

Surat tidak resmi

[Greeting]
Dear [Name],

[Opening line]
A friendly opener: ask how they are, or refer to their last message.

[Body]
Tell your news, in the order it happened. Include your feelings, not just events.

[Closing line]
A friendly sign-off line, then your name.

Narasi pribadi

Paragraph 1: Set the scene
Who, when, where. What were you doing right before it happened?

Paragraph 2: What happened
Tell events in order. Include what you were thinking and feeling, not just actions.

Paragraph 3: The turning point
The key moment of the story: what changed, or what went wrong/right.

Paragraph 4: Ending / reflection
How it was resolved, and what you learned or felt afterwards.

Artikel majalah (Kelas 10-12)

[Title]
A short, catchy title that names the topic.

[Opening]
Hook the reader: a question, a surprising fact, or a scene.

[Body]
2-3 clear points, each in its own paragraph, with examples.

[Ending]
A takeaway line, or a call back to the opening hook.

• Menulis di bawah batas minimal kata jenjang Anda: ini diperiksa secara mekanis sebelum ada yang membaca kualitasnya, jadi nilainya berkurang sebagus apa pun tulisannya.
• Mengabaikan jenis tulisan yang disebut di soal: menulis gaya esai ketika soal meminta surat terbaca sebagai keluar dari tugas, meskipun kosakatanya bagus.
• Melewatkan salah satu poin: setiap poin adalah syarat kecil, dan penilai memeriksa semuanya, bukan hanya yang mudah ditulis.
• Tanpa pembagian paragraf: satu blok teks panjang lebih sulit dinilai baik dibanding isi yang sama dibagi menjadi paragraf yang jelas, meski jumlah katanya sama.
• Mengulang kata penghubung yang sama ("and then... and then... and then") alih-alih memvariasikannya; ini salah satu cara tercepat membuat tulisan terdengar kurang lancar daripada kemampuan penulis sebenarnya.
• Kehabisan waktu tanpa kesimpulan: akhir yang belum selesai terbaca lebih buruk daripada tulisan yang sedikit lebih pendek tetapi utuh, jadi sisakan waktu untuk menutup tulisan dengan baik.